ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ -Ν- ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ...( Αξίζει να το διαβάσετε.!!)

[Nefeli riga]

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ "Ν" ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ

Σπύρος Μάρκου
Διευθυντής 3ου Δημ. Σχολείου Λαρίσης

Κάθε γράμμα του Ελληνικού Αλφαβήτου εκπέμπει ήχο και εικόνα. Κάθε λέξη
τέθηκε από τους «Ονοματοθέτες», με ακρίβεια και όχι τυχαία και έχει
άμεση σχέση Αιτίας και Αιτιατού, μεταξύ Σημαίνοντος και Σημαινομένου.

Το "Ν" συντονίζει τον εγκέφαλο.

Σχετικά πρόσφατα (1996) στο Ιατρικό Περιοδικό MEDIZIN-JOURNAL στην
Γερμανία, δημοσιεύτηκε μία επιστημονική εργασία, σύμφωνα με την οποίαν:
«Η εκφορά του γράμματος «Ν» μεταφέρει οξυγόνο στον εγκέφαλο και ότι δεν
ήταν τυχαίο το γεγονός της τοποθέτησης του «Ν» στο μέσον ακριβώς του
Αλφαβήτου - στο πρώτο Ελληνικό Αλφάβητο με τα 27 γράμματα». Επίσης,
στο Χάρβαρντ, από ιατρικές έρευνες διαπιστώθηκε ότι η απαγγελία των
Ομηρικών Επών στο πρωτότυπο, εκτός των άλλων, κάνει καλό στην καρδιά, ως
αναπνευστική άσκηση.

Και δικαιούμαι να ερωτήσω: Γιατί εμείς γίναμε διώκτες του «Ν»;

Ως μάχιμος εκπαιδευτικός και συγγραφέας του συγγράμματος: ΔΥΣΛΕΞΙΑ,
Αθήνα 1994, Εκδόσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ, 6η Έκδοση, νομιμοποιούμαι να
ρωτήσω, αλλά και να προτείνω στο τέλος: Η Ελληνική Γλώσσα έχει πάρει
πλέον μία μορφή τέτοια που δεν έχει ανάγκη από άλλες ακρότητες.

Όμως αναρωτιέμαι: Είναι τυχαίο άραγε που καταργήσαμε το γράμμα «Ν» στο
τέλος των λέξεων και τα σχολικά μας βιβλία γράφουν το «εμβαδό» (!), αντί
το εμβαδόν! Στα σχολικά βοηθήματα όμως διαβάζομε « το εμβαδόΝ », δηλ.
εκεί διατηρείται το Ν, ενώ το επίσημο Κράτος στα βιβλία (ΥΠΕΠΘ,
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) το έχουν καταργήσει !!

Για ποιον λόγο αυτή η ακρότητα; Για ποιον λόγο επίσημα διδάσκομε στα
σχολεία μας κανόνες που κατασκευάστηκαν αυθαίρετα, π.χ. χθες συνάντησα
το Δήμαρχο (το φίλο, το Σύμβουλο κλπ.).

Το γράμμα Ν είναι οργανικό και όταν το κόβομε πονάει. Είναι σαν να
κόβομε το δακτυλάκι μας... Εάν κάποιος αντιτείνει ότι αυτό είναι μία
ασήμαντη λεπτομέρεια, θα πρέπει να του πούμε ότι «η λεπτομέρεια κρατάει
τον Παρθενώνα»!

Να θυμίσω όμως εδώ και το ωραίο, ειρωνικό κείμενο του Οδ. Ελύτη: «ΓΙΑ
ΜΙΑΝ ΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ», όπου καταλήγει, "Κανένας Ηρώδης δεν θα τολμούσε
να διατάξει τέτοια γενοκτονία, όπως αυτή του τελικού -Ν-, εκτός κι αν
του' λειπε η οπτική του ήχου».

Ο Γ. Ρίτσος έγραψε επίσης: «Και οι λέξεις φλέβες είναι. Μέσα τους αίμα
κυλάει».

Δυστυχώς, όμως, διαπιστώνομε σήμερα ότι μετά το Νι, έρχεται και η σειρά
του τελικού Σίγμα (ς). Κάποιοι δημοσιογράφοι στα κανάλια λένε κιόλας:
«η μέθοδο», η «οδό», «η πλήρη! ένταξη» (!)... Καλλιεργούν έτσι αυθαίρετα
ένα αρνητικό γλωσσικό πρότυπο στους νέους μας με την τεράστια δύναμη
των ΜΜΕ και το σχολείο ανήμπορο να αντιδράσει, αλλά και την κοινωνία
παθητικά να δέχεται ως περίπου μοιραία την εξέλιξη αυτή.

Μετά από όλα αυτά διατυπώνω την εξής άποψη και καταθέτω στο Συνέδριό σας
την δική μου «Θεωρία» για το εν λόγω ζήτημα: Διεθνώς μελετάται η
μοναδική μουσικότητα της Ελληνικής Γλώσσας και ο αντίκτυπός της στην
πνευματική διαύγεια του ανθρώπου.

Το γράμμα «Ν» διεγείρει τον εγκέφαλο θετικά και ενεργοποιεί τον άνθρωπο
να σκέφτεται σωστά.

Το τελικό Σίγμα ηρεμεί τον άνθρωπο. Αυτό το δέχεται και η σύγχρονη
Ψυχιατρική.

Οι Αρχαίοι Έλληνες τα γνώριζαν όλα αυτά και δεν είναι τυχαίο το γεγονός
ότι μόνον εμείς οι Έλληνες λέμε «Τα είπα με το Νι και με το Σίγμα» και
δεν λέμε με άλλα γράμματα (παρ΄ όλο που έχομε στις καταλήξεις των λέξεων
και άλλα γράμματα), διότι το Νι ενεργοποιεί το μυαλό μας να σκεφθούμε
σωστά και το Σίγμα ηρεμεί την ψυχή μας, αφού μιλήσουμε δημόσια ή ιδιωτικά.

Η σύγχρονη Ψυχογλωσσολογία δέχεται ότι η Γλώσσα και η Σκέψη γεννιούνται
ταυτόχρονα και εξελίσσονται παράλληλα και συνιστούν ανά πάσα στιγμή μία
αξεχώριστη ενότητα.

Η Γλώσσα ενσαρκώνει την Σκέψη και η Σκέψη μετουσιώνεται σε Γλώσσα.
Είναι ένα νόμισμα με τις δύο όψεις του. Δεν μπορεί να υπάρχει η μία
πλευρά, χωρίς την άλλη. Δεν μπορούσε να υπάρξει Ελληνική Σκέψη χωρίς την
Ελληνική Γλώσσα. Είναι γεγονός ότι η ποιότητα και ποσότητα «καταγραφών»
στην Σκέψη προσδιορίζει και το νοητικό επίπεδο κάθε λαού. Επομένως και
το νοητικό επίπεδο καθορίζει και την ικανότητα της δημιουργίας Πολιτισμού.

Το Ελληνικόν Αλφάβητον, στην πορεία των χιλιάδων ετών του ήταν αρχικά:
Ιδεογραφικό, στη συνέχεια επινοήθηκε το Εικονογραφικό, έπειτα φθάσαμε
στο Γραμμογραφικό, κατόπιν στο Συλλαβογραφικό (Γραμμική Α και Β) και
τέλος καθιερώθηκε το ισχύον σήμερα Φθογγογραφικό, που είναι αξεπέραστο
και στο οποίο οφείλεται η δημιουργία της Ελληνικής Γλώσσας και του
Ελληνικού Οικουμενικού Πολιτισμού.

Έχουμε χρέος να διαφυλάξουμε, ως κόρην οφθαλμού, την Ελληνική Γλώσσα και
να αντισταθούμε στην κακοποίησή της.

[Nikolakakos Georgios (spartinos)]

Αξιζε, αξιζε!!!

[NO]

Κυρία Νεφέλη, εδώ το Κυρία το χρησιμοποιώ αποκλειστικά και μόνο για να εκφράσω τον αμέριστο θαυμασμό μου και σεβασμό προς το πρόσωπο σου, για το εκπληκτικό κείμενο που ανάρτησες εδώ, αφού μεταξύ φίλων το κυρία θα έδειχνε ψυχρότητα ή τυπικότητα στην καλύτερη περίπτωση.

Δεν θα σχολιάσω την εγκληματική παραποίηση της γλώσσας μας από κράτος, υπουργεία, ΜΜΕ και όλους τους άλλους που συνδράμουν σε αυτό.  Έχω εκφράσει πολλάκις την άποψη μου επί του θέματος, σε πολλά άλλα φόρουμς, περί της ασέλγειας που γίνεται στην γλώσσα μας, όσο αφορά την αλλαγή της ορθογραφίας εκριζώνοντας τις λέξεις από την ρίζα τους, αλλά και για την νερώνεια απάθεια μας, στο να αφήνουμε λέξεις σπάνιες και μοναδικές να χαθούν ταξιδεύοντας στην λήθη.

Κατά κανόνα χρησιμοποιώ το "παλιομοδίτικο" (ν) και ιδιαίτερα στο αρσενικό γένος ενώ το (ς), ειλικρινά τώρα διάβασα ότι απαγχονίζεται κι αυτό. Ειλικρινά δεν το είχα προσέξει. Ό,τι συμβουλή και να δώσουμε στα παιδιά μας θεωρώ ότι είναι προσπάθεια επί ματαίω, εάν το ίδιο το κράτος δεν αποφασίσει να αποδώσει τα του Καίσαρος τω Καίσαρι.

Σε συγχαίρω για την ενέργεια σου αυτή να βρεις και να αναρτήσεις το κείμενο τούτο, και νιώθω την υποχρέωση να σου υποβάλλω τα σέβη μου.

[Nefeli riga]

Σ΄ευχαριστώ  από καρδιάς καλέ μου ! Αυτό το κείμενο θεώρησα οτι είμαι υποχρεωμένη να το αναρτήσω  και....όποιας τύχης.. τύχει. Ναι και το  <ς?  εχει αρχίσει να....απαγχονίζεται  όπως σωστά έγραψες. Δυστυχώς δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα, ειναι ολα  (άνωθεν)  δρομολογημένα...αλίμονο. Ο,τι μάθαμε μάθαμε, τελείωσε. 

Οι νεώτεροι  στο σκοταδισμό,  δεν είναι ανάγκη να βλέπουν που πατάνε, άλλοι ορίζουν τα βήματα ...

[Παντελής]

ευτυχώς που ακούγονται διαφορετικές φωνές Νεφέλη,

η ψυχιάτρος μου με γράφει Παντελεήμωνα κι όχι Παντελή και παραξενευόμουνα,

αξίζει ένας χαμένος αγώνας παρά μια χαμένη ζωή.

[Nefeli riga]

To oνομά σου  βγαίνει από το Παντελεήμονα? τωρα το μαθαίνω. Ωραίο, μα κανείς δεν το ξέρει. 

Έκοβαν  ονόματα, και ακόμα το κάνουν.

[Παντελής]

σώπα Νεφέλη.... κι είσαι χριστιανή???

Nefeli riga είπε:

To oνομά σου  βγαίνει από το Παντελεήμονα? τωρα το μαθαίνω. Ωραίο, μα κανείς δεν το ξέρει. 

Έκοβαν  ονόματα, και ακόμα το κάνουν.

[Στιχοπλάστης]

'

Πραγματικά άξιζε η ανάγνωση ...

[Nefeli riga]

Asta  είναι φοβερό αυτό που συμβαίνει με τα σχολεία ΠΑΥΛΙΝΑ ΜΟΥ. Πόνος ψυχής, Απίστευτο  να μην διορθώνονται τα λάθη ?? Κόμπλεξ? τι αίτιες και αφορμές βρίσουν... Βέβαια εμεις κομπλεξαρισμένα  είμαστε ?  σκέφτονται τα παιδια μην πικραθούν  μετα τυχών λήθη και προτιμούν να τα αφησουν στο σκοταδι? ΑΛΙΜΟΝΟ ...

Είσαι από Κύπρο? χαίρομαι..Θα βρω ενα ποιημά   μου (για την Κύπρο μας)να στο αφιερώσω, 

Καλο βραδυ.

[ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ]

Μπράβο σου Νεφέλη που το ανάρτησες.

Είναι αυτό που γράφεις αξίζει να το διαβάσουμε,πολλά αξίζουν να τα διαβάσουμε και η βοήθεια πολλών στη γωνιά σημαντικότατη.

[Nefeli riga]

Χαίρομαι πραγματικά.!!!  Μα είναι σπουδαίο.! Όταν το βρήκα σκέφτηκα πως πρέπει να το διαβάσουν και άλλοι. 

[ANNINOΣ ΓΙΑΝΝΗΣ]

Νεφέλη καλησπέρα !!! ...

.

Το έχω διαβάσει ήδη αρκετές φορές, αλλά και διαδώσει όπου μπορώ ... Με έχει καλύψει απόλυτα ο Κράζων Άφωνος ... 

.

Να είσαι πολύ καλά !!! ... και σε ευχαριστώ !!! ...

[Ἰάνης Λὸ Σκόκκο]

Χάρηκα ποὺ τὸ βρῆκα ἐδῶ.

Ναί, ἀσφαλῶς - καὶ πάντα δίνω σημασία στὸ "ν" ποὺ δὲν τὸ παραλείπω παρὰ σπανίως καὶ ὅταν κρίνω πὼς γιὰ κάποιον λόγο  πρέπει.

Δὲν εἶναι τὸ μόνο ἄξιο προσοχῆς. Διαπιστώνω ἀκαμψία ἔκφρασης σὲ ἀναρίθμητους Ἕλληνες ἀκόμη καὶ γιὰ τὰ πιὸ

ἁπλὰ λόγια ποὺ θέλουν νὰ ποῦν.